::: Fondazione Accademia di Belle Arti Pietro Vannucci Perugia ::: Accademia Perugia, Accademia Umbria, Accademia Belle Arti, Alta Formazione Artistica, Arte a Perugia, Istituto di Alta Cultura ::: La forza dell´innovazione nella persistenza della memoria. Malgrado le difficoltà che ha dovuto affrontare in questi ultimi anni, l´Accademia di Belle Arti ha continuato a svolgere un ruolo fondamentale nella formazione e nella veicolazione di un sapere, manuale e intellettuale insieme. Da secoli infatti questa istituzione anima la vita culturale di Perugia e della restante regione. I docenti e tutti coloro che contribuiscono a mantenere l´Accademia di Belle Arti viva e attiva, hanno dimostrato infatti, come nemmeno le calamità di vario genere che si sono abbattute su di essa, hanno potuto pregiudicare la sua capacità formativa e propositiva. Nonostante il repentino mutare del panorama artistico e culturale prodotto dall´avvento della comunicazione globale l´Accademia di Belle Arti mostra ancora un carattere fortemente propositivo nell´ambito della cultura. Oggi, è ancora più importante conciliare la salvaguardia del patrimonio di conoscenze acquisite nel tempo con le istanze artistiche e tecnologiche più all´avanguardia. È proprio questo il campo dove fioriranno le nuove forme di consapevolezza del mondo: il terreno adeguatamente dissodato della cultura. La nostra Accademia acquisterà ben presto, ancora maggior vitalità, grazie all´attivazione nel complesso di san Francesco al prato del nuovo Auditorium della città, andando a costituire il polo culturale più importante della città e della regione. E’ in questi luoghi, dove il nuovo e l´antico convivono in una stimolante mescolanza di atmosfere, che i giovani operano e studiano con partecipe disinvoltura; qui la cultura ha sempre messo radici facilmente, lasciando crescere forme sempre rinnovate di consapevolezza artistica e culturale. Presto dunque questi edifici restituiti al loro antico fulgore faranno da degno contraltare ai rinnovati locali dell´Accademia, dove, ed è ciò che più conta, nonostante le vicissitudini toccategli in sorte, non sono mai mancati i frutti della cultura, che saranno altrettanto copiosi anche in futuro. Docenti di ruolo Sauro Cardinali Pittura 1 Laboratorio di Pittura 1 Nicola Renzi Pittura 1 Tecniche pittoriche Gianni Sani Pittura 2 Laboratorio di Pittura 2 Lucilla Ragni Pittura 2 Tecniche extramediali Massimo Arzilli Scultura Laboratorio di Scultura Tecniche e tecnologia della scultura Sestilio Burattini Scultura Fabrizio Fabbroni Scenografia Lab. di Comp. Scen. per il Teatro Lab. di disegno architettonico Marco Balucani Scenografia Luciano Tittarelli Anatomia Disegno Laura Farina Anatomia Teniche e tecnologie della decorazione Elem. di morfologia della forma Aldo Iori Storia dell'arte Storia dell'arte contemporanea Fenomenologia dell'arte contemporanea Emidio De Albentis Storia dell'arte Storia dell'arte contemporanea Maria Marilena Scavizzi Techicne dell'incisione Tecniche stampa calcografica Laboratorio di grafica Wilma Lok Tecniche dell'incisione Tecniche grafiche speciali Osvaldo Ciarapica Modellistica Antonio Todini Tecniche della fotografia. Una grande patrimonio letterario. Il primo nucleo della Biblioteca, costituitasi quando ebbero inizio i corsi di insegnamento, si arricchì notevolmente durante il secolo XIX con interessanti opere a carattere storico artistico donate da illustri perugini come Giovan Battista Vermiglioli, Mariano Guardabassi, Luigi Carattoli, Giovanni Francesco Cipriani e Angelo Lupattelli. E’ una biblioteca specialistica in storia dell’arte (notevole il nucleo delle cinquecentine) e materie ad essa affini. Attualmente conta oltre 15000 unità bibliografiche. Recentemente si è arricchita di un importante fondo donato dalla moglie del pittore e saggista perugino Dante Filippucci. Si tratta di una biblioteca-emeroteca forte di circa 3000 pezzi tra libri, opuscoli e numeri di rivista, fondo assai ricco che è andato a incrementare, soprattutto in qualità, profondità e attualità, il già robusto catalogo dell’Istituzione. Un nucleo “interdisciplinare” che va dall’estetica alla filosofia, dalla sociologia alla sociologia dell’arte e della letteratura, dalla storia dell’arte alla narrativa europea, dal cinema alla linguistica, dalla psicologia alla fotografia, al design; dal teatro alla psicoanalisi, alla semiologia e a tutte le scienze del linguaggio (semantica, stilistica, grammatica generativa eccetera), dalla religione alla poesia, dall’antropologia culturale all’industria culturale, dai cataloghi di mostre alle monografie di artisti di ieri e di oggi. Pittura. OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI. Il corso di studi per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello in Arti Visive e Discipline dello Spettacolo – Pittura ha l’obiettivo di formare artisti e professionalità qualificate, che tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche che caratterizzano la contemporaneità, siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale tanto nell’ambito della pittura legata alle tecniche della tradizione, quanto nella elaborazione e nella sperimentazione di nuovi linguaggi espressivi. I diplomati nei corsi di diploma dell’indirizzo devono: possedere un’adeguata formazione tecnico – operativa di base relativamente ai settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della pittura. possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate nei contesti delle manifestazioni legate allo specifico indirizzo. essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre la lingua madre, nell’ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali. possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione, in particolare con gli strumenti informatici. I diplomati dell’indirizzo svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, inerenti sia alla libera professione artistica e alla ricerca nel campo delle arti visive, nelle attività creative, collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione attuazione degli interventi specifici della pittura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali. L’Accademia organizzerà, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità e potranno definire ulteriormente, per ogni corso di studio, gli obiettivi formativi specifici, anche con riferimento ai corrispondenti profili professionali. Il corso di studi per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello in Arti Visive e Discipline dello Spettacolo –Scenografia, ha l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche artistiche, nonché l’acquisizione di specifiche competenzedisciplinari e professionali al fine di fornire ai discenti conoscenze e metodologie progettuali,espressive sull’uso degli strumenti della rappresentazione e delle pratiche artistiche. L’indirizzo si propone di sviluppare le competenze nella pratica dei nuovi strumenti tecnologici ed espressivi, tradizionali e contemporanei che riguardano l’uso e la gestione dello spazio e i principi della rappresentazione. Si pone inoltre l’obiettivo di conseguire le conoscenze tecniche sull’uso dei materiali per la realizzazione di progetti, interventi sul territorio, opere ambientali, nonché sviluppare l’approfondimento e la ricerca sui linguaggi artistico visivi. Il corso di studi per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello in Arti Visive e Discipline delloSpettacolo – Scultura ha l’obiettivo di formare artisti e professionalità qualificate, che tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche che caratterizzano la contemporaneità, siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale tanto nell’ambito della scultura legata alle tecniche della tradizione, quanto nella elaborazione e nella sperimentazione di nuovi linguaggi espressivi. A) Attività formative di base Discipline della Pittura. Anatomia Artistica. Disegno. Tecniche dell’Incisione. Discipline storico teorico critiche. Storia dell’Arte I Greco- romana. Storia dell’Arte II Medioevale. Storia dell’Arte Contemporanea I Storia dell’Arte III Moderna. Storia dell’Arte Contemporanea II. B) Attività formative caratterizzanti. Discipline della Pittura. Pittura I. Tecniche Pittoriche. Pittura II. Tecniche della Fotografia. Pittura III. Discipline storico teorico critiche. Fenomenologia dell’Arte Contemporanea. Teoria della Perc. e Psic. Della Forma. C) Attività formative affini o integrative. Discipline della Pittura. Tecniche e Applicazioni Digitali. Progettazione Grafica al Computer. Tecniche Extramediali. Elementi di Morfologia e Dinamiche della Forma Installazioni Multimediali. Tecnologia e Tipologia dei Materiali. Tecniche Grafiche Speciali. Discipline storico teorico critiche Antropologia Culturale e Etnografica. Estetica. Sociologia dell’Arte. Teoria e Metodo dei Mass media. D) Attività formative obbligatorie Lingua europea. Informatica generale. L'Accademia di Belle Arti “P.Vannucci”, in origine “Accademia del Disegno” è uno degli Istituti Superiori di Istruzione Artistica più antichi d’Italia. Essa venne fondata nel 1573 dal pittore Orazio Alfani e dall’architetto e matematico Raffaello Sozi, undici anni dopo la nascita della prima Accademia in Italia, quella di Firenze. Nel 1791 venne stampata la prima Costituzione sul modello di quella dell’Accademia romana di San Luca, in seguito venne a più riprese rinnovata e potenziata; Dopo vari spostamenti (Oratorio di Sant’Angelo della Pace in Porta Sole, ex Convento di Montemorcino Nuovo) trovò sede definitiva all’inizio di questo secolo, nell’ex Convento di S.Francesco al Prato, sede attuale. Per oltre quattro secoli, l’Istituzione è sempre rimasta intimamente legata alla vita di Perugia e dell’Umbria ed ha attivamente contribuito allo sviluppo delle arti nella regione. Tra i momenti di suo maggior prestigio, va ricordato il periodo neoclassico, quando nel giro di alcuni decenni ebbe come docenti e direttori personalità di grande rilievo artistico quali: Carlo Spiridione Mariotti, Baldassarre Orsini, Carlo Labruzzi e l’epoca risorgimentale per merito dell’insegnante di architettura Guglielmo Calderini i di Pittura Silvestro Valeri. Nel 1912 è esclusa dalla Riforma delle Accademie dello Stato. Nel 1916 viene firmato ed entra in vigore lo Statuto vigente dell'Accademia, nel 1940 con Regio Decreto n.1086 l’Accademia di Perugia viene parificata a tutti gli effetti alle Accademie di Belle Arti governative. Per effetto della Parificazione l'Accademia di Perugia segue la normativa statale anche nell’ordinamento degli studi e rilascio dei diplomi (un commissario governativo sovrintende alle operazioni d'esame e di tesi di diploma). Recentemente è stata creata la Fondazione Accademia di Belle Arti 'Pietro Vannucci', che ha come scopo oltre l’attività di tutela e valorizzazione del vasto patrimonio museale dell’Accademia, la gestione dell'Istituzione didattica; questo favorirà il processo di statalizzazione, già in atto e richiesta da molti anni e prevista dalla Lg.n.508 di riforma delle Accademie in quanto unica accademia di belle arti presente nella regione Umbria.